Massimo Bruscaglioni
Psicologo e Ingegnere
Massimo Bruscaglioni laureato in Ingegneria e in Psicologia applicativa, ha sviluppato in Italia l’approccio del SELF EMPOWERMENT per il potenziamento personal-professionale e lo sviluppo delle competenze e della vitalità nella cultura e microcultura organizzativa delle aziende. Da più di trent’anni ricerca ed applica sul campo metodologie innovative per il potenziamento personal-professionale delle persone e lo sviluppo delle aziende. Ha fondato nel 1991 RISFOR srl, società specializzata in metodologie formative innovative ed in metodologie di empowerment aziendale e delle persone, dopo aver lavorato prima in azienda e poi in consulenza.
Past-president della Associazione Italiana Formatori, è autore di molti articoli e volumi tra i quali, editi da Franco Angeli: “Persona Empowerment” (2007); “Per una formazione vitalizzante” (2005); “Il gusto del potere” (con Stefano Gheno, 2000); “La società liberata” (1994); “La gestione dei processi nella formazione degli adulti” (1991).
Insegna “Empowerment della persona” e “Formazione e sviluppo organizzativo” presso l’Università di Padova, corso di Laurea in Psicologia sociale, del lavoro e della comunicazione, e “Comportamenti organizzativi innovativi” presso la Business School MIP del Politecnico di Milano.
Pubblicazioni & Multimedia
Le Competenze della Formazione
Il libro è dedicato ai formatori che cercano strumenti professionali utili e consistenti, nell’ambito di una formazione concreta e “vitalizzante”. Massimo Bruscaglioni è considerato uno dei maestri e padri della formazione nel nostro paese. Ha esperienza di 35 anni di formazione sul campo, soprattutto nelle aziende, e di riflessione concettuale e teorica sulla formazione. È stato Presidente dell’Associazione Italiana Formatori.
Un libro dedicato ai formatori che cercano strumenti professionali utili e consistenti, nell’ambito di una formazione concreta.
Il libro è dedicato ai formatori che cercano strumenti professionali utili e consistenti, nell’ambito di una formazione concreta e “vitalizzante”, nel senso di generativa di apprendimento e innovazione. Formatori per i quali la propria professione rappresenta una scelta, fatta di professionalità e concretezza, ma anche di un po’ di amore e di desideri, non solo di bisogni.
La caratteristica prima del volume è quella di affrontare aspetti e problemi “cruciali”, e si propone di essere utile a tre tipi di lettori , per crucialità differenziate:
- ai formatori “senior” , per lo più responsabili e manager: per portare finalmente un po’ di aria nuova; per disporre di nuove metodologie adatte ad instaurare un rapporto più consistente e vitale con la committenza; per orientare la formazione personalizzata; per progettare formazione importante e utile nei risultati e riconosciuta come tale in azienda;
- ai formatori “giovani” : per avere un quadro sistematico sulla professionalità del formatore e per avere strumenti che rendono incisiva la formazione anche su aspetti quali: la mobilitazione della voglia di imparare; la gestione delle difficoltà delle persone; la formazione concreta e utile ma anche stimolante ed in questo senso impegnativa; i salti di qualità anche delle singole persone, in correlazione ai salti di qualità aziendali. E per gli stessi formatori: il know how specifico della formazione e dei formatori; i ruoli e le specializzazioni; la funzione dei formatori di professione nella società knowledge intensive nella quale quasi tutto è “di fatto” anche formazione;
- ai “futuri formatori” per intravedere e poter scegliere uno sbocco professionale ricco sia di metodologie, strumenti, teorie consistenti, sia di un po’ di idealità personal professionale nel lavoro a favore delle persone e delle aziende.
Nell’ultima parte del volume è illustrato inoltre il macrostrumento dell’ empowerment e della cultura empowerment oriented a sostegno dell’agire formativo per la vitalizzazione di aziende e persone. Il libro è frutto degli ultimi dieci anni di azioni sul campo e di riflessione teorica ad esso connessa, ad opera dell’autore e della sua equipe professionale.
Massimo Bruscaglioni , laureato in ingegneria e in psicologia applicativa del lavoro, ha esperienza di 35 anni di formazione sul campo, soprattutto nelle aziende, e di riflessione concettuale e teorica sulla formazione. Insegna Psicologia dello sviluppo organizzativo e della formazione presso l’Università di Padova e collabora con la formazione post lauream al Politecnico di Milano. È stato Presidente dell’Associazione Italiana Formatori negli anni ’88-’90. È autore di diversi volumi tra cui, editi dalla FrancoAngeli ed., La gestione dei processi nella formazione degli adulti e, insieme a Stefano Gheno, Il gusto del potere: empowerment di persone e aziende . È fondatore di Risfor, Società specializzata in formazione innovativa e in servizi per la formazione alle aziende e alle organizzazioni.
Le Competenze della Formazione
Il libro è dedicato ai formatori che cercano strumenti professionali utili e consistenti, nell’ambito di una formazione concreta e “vitalizzante”. Massimo Bruscaglioni è considerato uno dei maestri e padri della formazione nel nostro paese. Ha esperienza di 35 anni di formazione sul campo, soprattutto nelle aziende, e di riflessione concettuale e teorica sulla formazione. È stato Presidente dell’Associazione Italiana Formatori.
